Cuneo e valli - 30 novembre 2017, 15:22

Un nuovo ERASMUS+ all’Istituto Superiore “S.Grandis” di Cuneo

Riceviamo e pubblichiamo

Un nuovo ERASMUS+ all’Istituto Superiore “S.Grandis” di Cuneo

Si chiama WISH: work for an inclusive school heritage, il nuovo Progetto ERASMUS+ al quale partecipa l’Istituto Superiore “S.Grandis” di Cuneo. I progetti ERASMUS+ sono finanziati dall’Unione Europea e hanno come scopo quello di far incontrare ragazzi delle scuole superiori di diverse nazionalità per farli confrontare e lavorare insieme su tematiche specifiche al fine di farli crescere come cittadini europei. Il progetto WISH coinvolge oltre all’Istituto “S.Grandis” anche gli Istituti Superiori di Manresa (città vicino a Barcellona) e di Zilina (Slovacchia) e le Università di Gaziantep (Turchia) e Timisoara (Romania). Questo progetto europeo, di durata biennale, ha come oggetto la diffusione della cultura dell’inclusione nelle istituzioni scolastiche e lo scambio di buone pratiche volte a migliorare la didattica e facilitare l’apprendimento di tutti gli studenti. Per questo progetto l’Istituto Grandis coinvolgerà gli studenti dell’indirizzo socio-sanitario che lavoreranno su tematiche di inclusione sociale attraverso modalità di didattica attiva e laboratoriale. Gli studenti parteciperanno inoltre ad una mobilità di una settimana sia in Catalogna (Spagna) sia in Slovacchia durante le quali si confronteranno in lingua inglese con gli allievi degli altri Istituti sulla tematica del progetto. A metà novembre si è già svolto in Romania il primo incontro fra i docenti responsabili del progetto che si sono riuniti sia per definire nel dettaglio l’organizzazione delle prossime mobilità sia per partecipare ad una formazione tenuta dalla West University of Timisorara sulla didattica basata sul Project learnig. Il prossimo appuntamento si terrà la prima settimana di marzo in Italia, a Cuneo. I ragazzi e i docenti dell’Istituto Grandis avranno il compito di gestire ed accogliere gli studenti e gli insegnanti delle scuole partner e organizzare per loro una settimana di attività, incontri e visite per discutere, apprendere e confrontarsi sulla tematica dell’inclusione sociale.

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